لا توجد تظليلات بعد. استخدم زر التظليل في المقالة.
دراسة كيف يفكر الأفراد ويؤثرون ويتفاعلون مع الآخرين.
تقرأ النسخة المختصرة (3 دقيقة)
علم النفس الاجتماعي هو الدراسة العلمية لكيفية تأثير أفكار ومشاعر وسلوكيات الأفراد بالحضور الفعلي أو المتخيل أو المضمون للآخرين. يفحص هذا المجال الإدراك الاجتماعي والمواقف والتأثير الاجتماعي وعمليات المجموعة والعلاقات بين الأفراد.
الإدراك الاجتماعي يفحص كيف يفكر الناس عن أنفسهم والآخرين.
نظرية الإسناد: - الإسناد التكويني: شرح السلوك بالعوامل الداخلية (الشخصية، المواقف) - الإسناد الموقفي: شرح السلوك بالعوامل الخارجية (السياق، الضغط)
تحيزات الإسناد: - خطأ الإسناد الأساسي: إبراز العوامل التكوينية لسلوك الآخرين - تحيز الممثل-المراقب: تكويني للآخرين، موقفي للذات - تحيز الخدمة الذاتية: نسب داخلية للنجاح، خارجية للفشل
المخططات والاستدلالات: - المخططات توجه تفسير المعلومات الاجتماعية - القوالب النمطية كمخططات معرفية - استدلال التوافر في الحكم الاجتماعي - استدلال التمثيلية
مكونات الموقف (نموذج ABC): - الانفعالي: ردود الفعل العاطفية - السلوكي: الأفعال نحو الكائن - المعرفي: المعتقدات عن الكائن
تشكيل الموقف: - التعلم الشرطي الكلاسيكي - التعلم الشرطي الإجرائي - التعلم بالملاحظة - تأثير التعرض البسيط
الإقناع (نموذج احتمالية التحليل): - المسار المركزي: معالجة دقيقة للحجج (المشاركة العالية) - المسار المحيطي: الاعتماد على الاستدلالات والتلميحات (المشاركة المنخفضة)
التنافر المعرفي: - الانزعاج من المعرفات غير المتسقة - تغيير الموقف لتقليل التنافر - تأثير التبرير غير الكافي
المطابقة: تغيير السلوك لمطابقة معايير المجموعة - دراسات آش: المطابقة للإجابات الخاطئة بوضوح - التأثير المعلوماتي: المطابقة لتكون صحيحاً - التأثير المعياري: المطابقة لتكون محبوباً/مقبولاً
الطاعة: اتباع الأوامر من السلطة - دراسات ميلغرام: الطاعة للأوامر الضارة - العوامل المؤثرة على الطاعة: القرب، الشرعية، الالتزام التدريجي
تقنيات الامتثال: - القدم في الباب: طلب صغير ثم أكبر - الباب في الوجه: طلب كبير ثم أصغر - تقنية التخفيض الأول: الالتزام الأولي ثم تكاليف مضافة - المبادلة: الالتزام برد الإحسان
التيسير الاجتماعي: تحسن الأداء في المهام البسيطة، ضعف في المهام المعقدة في وجود الآخرين.
الكسل الاجتماعي: الجهد المنخفض في المجموعات. التقليل عبر: المسؤولية الفردية، المهام ذات المعنى، المجموعات الصغيرة.
تفكير المجموعة: اتخاذ قرار معيب في المجموعات المتماسكة التي تعطي الأولوية للإجماع على التفكير النقدي. - الأعراض: وهم عدم القابلية للإصابة، القوالب النمطية للمجموعات الخارجية، الرقابة الذاتية - المنع: تشجيع المعارضة، المنظورات الخارجية، محامي الشيطان
استقطاب المجموعة: نقاش المجموعة يؤدي لمواقف أكثر تطرفاً.
اللاتفردية: فقدان الوعي الذاتي في المجموعات يؤدي لسلوك غير مقيد.
التحيز: موقف سلبي نحو مجموعة القالب النمطي: معتقد عام عن مجموعة التمييز: سلوك سلبي نحو مجموعة
مصادر التحيز: - التعلم الاجتماعي - نظرية الهوية الاجتماعية: تفضيل المجموعة الداخلية - نظرية الصراع الواقعي: المنافسة على الموارد - العوامل المعرفية: التصنيف، الارتباط الزائف
تقليل التحيز: - فرضية الاتصال: اتصال المجموعات في ظروف مثالية - مكانة متساوية - أهداف مشتركة - التعاون - دعم مؤسسي - أخذ المنظور - معلومات الفردية
التحيز الضمني: ارتباطات لاواعية تقاس باختبار الارتباط الضمني (IAT).
السلوك المساعد: أفعال تهدف إلى نفع الآخرين.
تأثير المتفرج: احتمالية أقل للمساعدة عندما يكون الآخرون موجودين. - نشر المسؤولية - الجهل الجمعي
العوامل المزيدة للمساعدة: - حالة طوارئ واضحة - الكفاءة - اتصال شخصي - التعاطف - المزاج
العدوان: سلوك يهدف للأذى.
الأنواع: - العدوان المعادي: الهدف هو الأذى - العدوان الأداتي: الأذى كوسيلة لهدف آخر
التأثيرات على العدوان: - العوامل البيولوجية: الهرمونات، مناطق الدماغ - فرضية الإحباط-العدوان - التعلم الاجتماعي - العوامل الموقفية: الحرارة، الازدحام، الاستفزاز
4 أسئلة لاختبار فهمك لهذا الموضوع
Aronson, E., Wilson, T. D., & Sommers, S. R. (2021). Social Psychology. Pearson (10th ed.).
Myers, D. G., & Twenge, J. M. (2022). Social Psychology. McGraw-Hill (14th ed.).
Fiske, S. T., & Taylor, S. E. (2017). Social Cognition: From Brains to Culture. SAGE Publications (3rd ed.).
Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). Communication and Persuasion: Central and Peripheral Routes to Attitude Change. Springer-Verlag.
Cialdini, R. B. (2021). Influence: The Psychology of Persuasion. Harper Business (New and Expanded ed.).
Milgram, S. (1974). Obedience to Authority: An Experimental View. Harper & Row.
Allport, G. W. (1954). The Nature of Prejudice. Addison-Wesley.
Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An Integrative Theory of Intergroup Conflict. The Social Psychology of Intergroup Relations, Brooks/Cole.
Latané, B., & Darley, J. M. (1970). The Unresponsive Bystander: Why Doesn't He Help?. Appleton-Century-Crofts.
Bandura, A. (1973). Aggression: A Social Learning Analysis. Prentice-Hall.
انضم إلى المحادثة حول هذا المقال
