لا توجد تظليلات بعد. استخدم زر التظليل في المقالة.
افهم الاضطرابات النفسية، وتصنيفها، وأسبابها، والعروض السريرية.
تقرأ النسخة المختصرة (5 دقيقة)
علم النفس المرضي هو الدراسة العلمية للاضطرابات النفسية، بما في ذلك تصنيفها وأسبابها وأعراضها وعلاجها. يتطلب فهم علم النفس المرضي معرفة بالوظيفة النفسية الطبيعية، ومعايير تعريف الشذوذ، والعوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية المساهمة في المرض النفسي.
معايير الشذوذ:
الندرة الإحصائية: السلوكيات نادرة في السكان. القيد: بعض السلوكيات النادرة مرغوبة (العبقرية).
انتهاك المعايير: سلوك ينحرف عن التوقعات الاجتماعية أو الثقافية. القيد: المعايير تختلف عبر الثقافات والزمن.
الضيق الذاتي: المعاناة الذاتية أو التعاسة. القيد: بعض الاضطرابات تتضمن نقص البصيرة؛ بعض الضيق تكيفي.
عدم التكيف: السلوك يتداخل مع الوظيفة. المعيار الأكثر فائدة لكن لا يزال يتطلب حكما.
الأربعة معايير أساسية: - الانحراف: مختلف عن المعايير الثقافية - الضيق: يسبب المعاناة - الاختلال الوظيفي: يعيق الوظيفة اليومية - الخطر: خطر الأذى للذات أو الآخرين
المقاربات البعدية مقابل التصنيفية: قد توجد الاضطرابات النفسية على تدرجات مع الوظيفة الطبيعية بدلا من فئات منفصلة.
**الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5-TR)) (الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية)**: - منشور بواسطة الجمعية الأمريكية للطب النفسي - التصنيف القياسي في أمريكا الشمالية - نظام تصنيفي معايير تشخيصية - يضمن محددات للشدة والمسار - منظم حسب فئات الاضطرابات
**التصنيف الدولي للأمراض (التصنيف الدولي للأمراض (ICD-11)) (التصنيف الدولي للأمراض): - منشور بواسطة منظمة الصحة العالمية - المعيار العالمي لإحصائيات الصحة - الفصل 06 يغطي الاضطرابات النفسية** - قابلية تطبيق عبر ثقافية أكبر
التغييرات الرئيسية في الدليل التشخيصي الإصدار الخامس: - إلغاء النظام متعدد المحاور - إعادة تنظيم فئات الاضطرابات - إضافة تقييمات بعدية - اضطرابات جديدة مضافة (مثلا: اضطراب تنظيم المزاج المزعزج) - إزالة استثناء الحداد من الاكتئاب
الاضطراب الاكتئابي الرئيسي: - خمسة أعراض أو أكثر لمدة أسبوعين أو أكثر - مزاج مكتئب أو فقدان الاهتمام/المتعة مطلوب - أعراض أخرى: تغييرات الوزن، اضطراب النوم، التعب، لا جدوى، مشاكل التركيز، الأفكار الانتحارية - ضيق أو اختلال وظيفي مهم
اضطراب الاكتئاب المستمر (الخمول): - مزاج مكتئب معظم الأيام لمدة سنتين أو أكثر - أقل شدة لكن مزمن
اضطراب ثنائي القطب من النوع الأول: - نوبة هوسية واحدة على الأقل (مزاج مرتفع، نوم منخفض، عظمة، أفكار مسابقة، اندفاعية) - النوبات الاكتئابية شائعة لكن غير مطلوبة
اضطراب ثنائي القطب من النوع الثاني: - نوبات ناقصة الهوس (أقل شدة من الهوس) - نوبات اكتئابية رئيسية
اضطراب السيكلوثيرمي: - تقلبات مزاجية مزمنة - أعراض ناقصة الهوس والاكتئابية (سنتان أو أكثر)
الأسباب: عوامل وراثية، خلل تنظيم النواقل العصبية (السيروتونين، النورإبينفرين، الدوبامين)، خلل محور الغدة النخامية، عوامل معرفية (المخططات السلبية، التفكير)، إجهاد الحياة.
اضطراب القلق العام: - قلق مفرط عن مجالات متعددة - صعوبة التحكم في القلق - أعراض جسدية (القلق، التعب، مشاكل التركيز، التهيج، توتر العضل، اضطراب النوم)
اضطراب الهلع: - نوبات هلع متكررة غير متوقعة - القلق من نوبات مستقبلية أو تغييرات سلوكية غير تكيفية - نوبات الهلع: خوف مكثف مع أعراض جسدية (خفقان القلب، التعرق، الرعشة، ضيق النفس)
الرهاب المحدد: - خوف واضح من كائنات أو مواقف محددة - التجنب أو الضيق المكثف - الأنواع: الحيوان، البيئة الطبيعية، الدم-الحقن-الإصابة، الموقفي، آخر
اضطراب القلق الاجتماعي: - خوف المواقف الاجتماعية حيث التدقيق ممكن - خوف التصرف بطرق محرجة - التجنب أو القلق المكثف
الرهاب من الساحات: - خوف المواقف حيث الهروب قد يكون صعبا - اثنان أو أكثر: النقل العام، المساحات المفتوحة، المساحات المغلقة، الحشود، أن تكون وحيدا خارجا
اضطراب الوسواس القهري: - الوساوس: أفكار أو دوافع أو صور متكررة، مهاجمة، تسبب الضيق - السلوكيات القهرية: سلوكيات أو أفعال عقلية متكررة تنفذ لتقليل الضيق - الموضوعات الشائعة: التلوث، التناظر، الأفكار المحظورة، الأذى - تستهلك الوقت (أكثر من ساعة واحدة يومياً) أو تسبب ضيقا أو اختلالا وظيفيا كبيرا
اضطراب تشوه الجسم: - الانشغال بالعيوب المتصورة في المظهر الجسدي - سلوكيات متكررة (فحص المرآة، العناية، طلب الطمأنة)
اضطراب التخزين: - صعوبة مستمرة في التخلص من الممتلكات - الضيق عند التفكير في التخلص - التراكم يزحم المساحات المعيشية
اضطراب تساقط الشعر: سحب الشعر المتكرر
اضطراب كشط الجلد: التقاط الجلد المتكرر
اضطراب ما بعد الصدمة: - التعرض للموت الفعلي أو المهدد أو الإصابة الجسدية أو العنف الجنسي - أعراض التطفل: النوبات التراجعية، الكوابيس، الذكريات المهاجمة - التجنب: تجنب تذكيرات الصدمة - التغييرات السلبية في المعرفات/المزاج: المعتقدات السلبية، المشاعر السلبية المستمرة، الانفصال - التغييرات في الإثارة/الاستجابة: اليقظة المفرطة، الاستجابة المبالغ فيها، مشاكل النوم، التهيج - المدة أكثر من شهر واحد
اضطراب الإجهاد الحاد: - مشابه لاضطراب ما بعد الصدمة لكن المدة من ثلاثة أيام إلى شهر واحد بعد الصدمة
اضطرابات التكيف: - أعراض انفعالية أو سلوكية استجابة لضاغط محدد - الأعراض خلال 3 أشهر من الضاغط - الضيق غير متناسب مع الضاغط أو الاختلال الوظيفي
الفصام: - اثنان أو أكثر مما يلي لمدة شهر واحد أو أكثر (واحد على الأقل من الأول إلى الثالث): 1. الوهام (معتقدات خاطئة ثابتة) 2. الهلاوس (إدراكات بدون محفزات خارجية) 3. الكلام غير المنظم 4. السلوك غير المنظم بشدة أو التقبب 5. الأعراض السلبية (التعبير الضعيف، فقدان الإرادة) - علامات مستمرة لمدة ستة أشهر أو أكثر - اختلال وظيفي مهم
الأعراض الإيجابية: الزيادات (الوهام، الهلاوس) الأعراض السلبية: النواقص (التأثير المسطح، ألوغيا، فقدان المتعة، فقدان الإرادة) الأعراض المعرفية: عيوب الانتباه والذاكرة والوظيفة التنفيذية
الاضطرابات المرتبطة: - اضطراب الفصام العاطفي: نوبة مزاجية متزامنة مع أعراض الفصام - اضطراب ذهاني قصير: المدة من يوم واحد إلى شهر واحد - اضطراب فصام النمط: المدة من شهر إلى ستة أشهر
الأسباب: الضعف الوراثي، فرضية الدوبامين، عوامل النمو العصبي، عوامل بيئية (الولادة الحضرية، الهجرة، استخدام القنب)
التعريف: أنماط مستمرة من الخبرة الداخلية والسلوك تنحرف بشكل ملحوظ عن التوقعات الثقافية، شاملة وغير مرنة، تبدأ في المراهقة أو الرشد المبكر، وتسبب الضيق أو الاختلال.
المجموعة أ (الغريب/الشاذ): - البارانوئيد: عدم الثقة والشك - الفصامي: الانفصال عن العلاقات الاجتماعية - الفصامي النمطي: عدم الراحة مع العلاقات القريبة، تشوهات معرفية
المجموعة ب (الدرامي/الانفعالي): - المعادي المشاريع: تجاهل حقوق الآخرين - الحدي: عدم الاستقرار في العلاقات والصورة الذاتية والانفعالات؛ الاندفاعية - التمثيلي: الانفعالية الزائدة وطلب الانتباه - النرجسي: العظمة، الحاجة للإعجاب، نقص التعاطف
المجموعة ج (القلق/الخوف): - التجنبي: الكبح الاجتماعي، مشاعر عدم الكفاية، فرط الحساسية - المعتمد: الحاجة الزائدة للعناية - الوسواس القهري للشخصية: الانشغال بالنظافة، الكمال، السيطرة
**النموذج البديل (القسم الثالث من الدليل التشخيصي): مقاربة بعدية تقيم الوظيفة الشخصية والسمات المرضية.
4 أسئلة لاختبار فهمك لهذا الموضوع
American Psychiatric Association (2022). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (5th ed., text rev.). American Psychiatric Publishing.
Barlow, D. H., & Durand, V. M. (2021). Abnormal Psychology: An Integrative Approach. Cengage Learning (9th ed.).
Kring, A. M., & Johnson, S. L. (2021). Abnormal Psychology: The Science and Treatment of Psychological Disorders. Wiley (14th ed.).
Nolen-Hoeksema, S. (2020). Abnormal Psychology. McGraw-Hill (8th ed.).
Comer, R. J., & Comer, J. S. (2021). Fundamentals of Abnormal Psychology. Worth Publishers (10th ed.).
Insel, T. R., et al. (2010). Research Domain Criteria (RDoC): Toward a New Classification Framework for Research on Mental Disorders. American Journal of Psychiatry, 167(7), 748-751.
Beck, A. T., & Bredemeier, K. (2016). A Unified Model of Depression: Integrating Clinical, Cognitive, Biological, and Evolutionary Perspectives. Clinical Psychological Science, 4(4), 596-619.
Craske, M. G., et al. (2017). Anxiety Disorders. Nature Reviews Disease Primers, 3, 17024.
Howes, O. D., & Murray, R. M. (2014). Schizophrenia: An Integrated Sociodevelopmental-Cognitive Model. The Lancet, 383(9929), 1677-1687.
Skodol, A. E., et al. (2011). Personality Disorder Types Proposed for DSM-5. Journal of Personality Disorders, 25(2), 136-169.
انضم إلى المحادثة حول هذا المقال
